課程分類： 領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

課程目標(biāo)：

1.發(fā)掘自己的天性領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)，找到自己的內(nèi)在卓越性，同時(shí)覺察到個(gè)人天性和領(lǐng)導(dǎo)力上的短板，并且接納短板的存在，而不是習(xí)慣性地反抗；

2.能夠較為簡(jiǎn)單而又深刻地認(rèn)識(shí)和了解他人，知道如何根據(jù)他人的不同思維模式去跟對(duì)方進(jìn)行有效的溝通交流、問(wèn)題處理、任務(wù)管理、日常輔導(dǎo)；

3.通透事理，知道怎么樣使不同的人在不同的事情上做到出色、有亮點(diǎn)，找到處理事情的有效方法和思考流程；

4.得到修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和可行途徑，立刻應(yīng)用在日常工作和生活中；

5.幫助團(tuán)隊(duì)塑造正能量，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效：在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立起濃郁的感恩與欣賞氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍、百分百投入與直面困難的樂(lè)觀氛圍、責(zé)任清晰勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆諊?/p>

6.幫助團(tuán)隊(duì)文化和價(jià)值觀更好地落地,給管理者的團(tuán)隊(duì)文化落地找到很好的抓手。

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理干部

課程時(shí)間：2天，6H/天

模塊一體驗(yàn)第五力與4-D系統(tǒng)
案例：體驗(yàn)第五力

講解：第五力來(lái)源

講解：管理第五力與4-D行為的互相影響

工具：AMBR
模塊二建立目標(biāo)
講解：卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)

講解：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具

沙盤：4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演

講解：4-D系統(tǒng)與人的需求

練習(xí)：天性自測(cè)
模塊三培養(yǎng)維度
沙盤：4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識(shí)期】推演

講解：綠色培養(yǎng)維度

講解：表達(dá)欣賞感激、關(guān)注共同利益

練習(xí)：欣賞與感激的肌肉、共同利益表
模塊四包融維度
沙盤：4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第三階段【開始行動(dòng)】推演

講解：黃色包融維度

講解：適度包融、信守協(xié)議

練習(xí)：面具訪談、如何信守協(xié)議
模塊五展望維度
沙盤：4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【實(shí)施期】推演

講解：藍(lán)色展望維度

講解：直面現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀、100%投入

練習(xí)：記錄你的生命和承諾
模塊六指導(dǎo)維度
沙盤：4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第五階段【融合期】推演

講解：橙色指導(dǎo)維度

講解：避免戲劇狀態(tài)、明確職責(zé)權(quán)限

練習(xí)：戲劇狀態(tài)體驗(yàn)、RAA工作表
模塊七結(jié)果導(dǎo)向
沙盤：4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第六階段【平和期】推演

講解：個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

練習(xí)：運(yùn)用CSW背景轉(zhuǎn)換工具處理并解決真實(shí)問(wèn)題，心智思維改變---行為改變提升---行動(dòng)方案---卓越成果