課程分類： DS賦能行業(yè)
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：
第一篇 一、課程定位與特色
2025開年，以deepseek為代表的AI席卷全球，不會(huì)AI的自媒體人將被時(shí)代淘汰，本課程旨在為企業(yè)構(gòu)建專業(yè)化、系統(tǒng)化的直播人才梯隊(duì)，通過AI技能培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演練，助力直播短視頻業(yè)務(wù)迅速騰飛
1、AI+即夢(mèng)+可靈+閃剪+數(shù)字人等工具現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，極大提升新媒體業(yè)務(wù)的效率！
2、精準(zhǔn)流量轉(zhuǎn)化：借助平臺(tái)算法與用戶畫像分析，定向吸引高匹配度客群，提升轉(zhuǎn)化效率（例：抖音、淘寶等平臺(tái)的流量扶持機(jī)制）。
3、產(chǎn)品價(jià)值可視化：通過直播場(chǎng)景展示產(chǎn)品、環(huán)境、加工工藝與品質(zhì)細(xì)節(jié)（如阿克蘇蘋果的“冰糖心”剖面實(shí)驗(yàn)），增強(qiáng)消費(fèi)者信任感。
4、故事化營(yíng)銷能力：培訓(xùn)員工挖掘產(chǎn)品文化內(nèi)涵（如非遺工藝、產(chǎn)品故事），塑造品牌情感價(jià)值，提升溢價(jià)空間。
5、標(biāo)準(zhǔn)化流程搭建：涵蓋直播間搭建、腳本設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避等全流程技能（如設(shè)備調(diào)試、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)），縮短團(tuán)隊(duì)磨合周期。
6、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策：教授流量分析、用戶行為追蹤與直播復(fù)盤技巧，優(yōu)化投放策略與選品邏輯。
7、結(jié)合最新案例，結(jié)合實(shí)際，一邊培訓(xùn)一邊現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，賦能中國郵政直播間的業(yè)務(wù)發(fā)展。
課程設(shè)計(jì)目標(biāo)：
本課程將結(jié)合理論講解、案例拆解與模擬實(shí)操，為企業(yè)培養(yǎng)具備“產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)+內(nèi)容創(chuàng)作+流量變現(xiàn)”復(fù)合能力的直播團(tuán)隊(duì)，助力產(chǎn)品從“區(qū)域特產(chǎn)”升級(jí)為“全網(wǎng)爆品”。
第二篇 二、課程模塊設(shè)計(jì)
1. 模塊1：爆款短視頻實(shí)操特訓(xùn)——定位篇
賬號(hào)搭建人設(shè)黃金公式：「Z時(shí)代小哥/小妹」「原產(chǎn)地掌柜」「技術(shù)專家」三類高轉(zhuǎn)化人設(shè)
賬號(hào)五件套：昵稱、簡(jiǎn)介（萬能自我介紹）、背景圖（田間勞作場(chǎng)景）、簡(jiǎn)介（突出背景標(biāo)簽+產(chǎn)品特色）、封面圖（統(tǒng)一性+美觀性）
人設(shè)定位四部曲，結(jié)合地域+產(chǎn)品+個(gè)性的特色做定位
人設(shè)帶貨的3大核心優(yōu)勢(shì)萃取（不同地區(qū)的定位差異不同，比如吐魯番、天津、佳木斯）
場(chǎng)景可視化：原產(chǎn)地展示增強(qiáng)信任度（如果園采摘、加工過程實(shí)拍）等
情感共鳴：通過"身邊故事""創(chuàng)業(yè)人設(shè)"“打假專家”等方式建立用戶情感連接
產(chǎn)品差異化：突出"非標(biāo)品"賣點(diǎn)（如打假鑒寶、開箱驗(yàn)證、地域特色、有機(jī)認(rèn)證、現(xiàn)摘現(xiàn)發(fā)、成噸產(chǎn)品）
2. 模塊2：爆款短視頻實(shí)操特訓(xùn)——腳本篇
爆款流量選題策劃：產(chǎn)品爆款內(nèi)容的5類模型：蹭熱點(diǎn)、好奇心、原產(chǎn)地、好風(fēng)光、爆文案
過程展示型（如「哈密瓜從種植到采摘的180天」）
痛點(diǎn)解決型（如「教你3招挑出甜過初戀的葡萄干」）
情感共鳴型（如「老農(nóng)凌晨4點(diǎn)冒雨摘桑葚，只為新鮮直達(dá)」）
腳本撰寫：產(chǎn)品短視頻的「鉤子公式」3秒勾人不走，5秒完播率60%的秘籍
前3秒：強(qiáng)沖突（例：“這種文玩再便宜也別買！”）
中間20秒：產(chǎn)品價(jià)值可視化（測(cè)糖儀數(shù)據(jù)、切開爆汁特寫）
結(jié)尾5秒：行動(dòng)指令（“點(diǎn)擊購物車，今天現(xiàn)摘現(xiàn)發(fā)！”）
人設(shè)類短視頻拍攝腳本
故事類短視頻拍攝腳本
蹭熱點(diǎn)類短視頻拍攝腳本
好奇心類短視頻拍攝腳本
原產(chǎn)地類短視頻拍攝腳本
好風(fēng)光類短視頻拍攝腳本
爆款文案類短視頻拍攝腳本
3. 模塊3：爆款短視頻實(shí)操特訓(xùn)——拍攝剪輯篇
設(shè)備篇：手機(jī)和單反
燈光篇：室內(nèi)和室外
人物篇：出鏡人的3要3不要
產(chǎn)品篇：產(chǎn)品出鏡4要素
特寫篇：45°俯拍展現(xiàn)色澤紋理，微距鏡頭拍果肉細(xì)節(jié)
構(gòu)圖篇：人物+產(chǎn)品+原產(chǎn)地環(huán)境（例：主播手扶茶樹站在茶園）
標(biāo)簽篇：添加「動(dòng)態(tài)文字標(biāo)簽」
音樂篇：輕快鄉(xiāng)村風(fēng)/治愈系純音樂/最新流行
剪輯篇：合成和處理
4. 模塊4：億級(jí)直播間整體效率提升——主播篇
主播人設(shè)形象打造——是什么不知道，像什么很重要
主播人設(shè)性格打造——9種直播最受歡迎的性格
主播人設(shè)話術(shù)打造——每個(gè)主播要學(xué)會(huì)7種自我介紹
主播人設(shè)IP打造——人貨場(chǎng)的最高境界：和皮（讓受眾極致的舒服）
主播停留話術(shù)——下鉤子埋雷子，讓觀眾就是不走的秘密
主播互動(dòng)話術(shù)——引導(dǎo)、反問、激發(fā)好奇，100%回復(fù)率的神奇辦法
主播塑品話術(shù)——FAB塑品法+多種道具，讓產(chǎn)品看起來就值錢
主播銷售話術(shù)——了解客戶心態(tài)，讓客戶搶購的底層邏輯
主播流量密碼
主播流量感知與復(fù)盤
主播產(chǎn)品培訓(xùn)
主播內(nèi)容設(shè)計(jì)
主播心態(tài)技巧與
5. 模塊5：億級(jí)直播間整體效率提升——運(yùn)營(yíng)篇
直播間總導(dǎo)演：全流程策劃運(yùn)營(yíng)的核心職能3要素拆解及模板
運(yùn)營(yíng)必干的五件事：策劃、復(fù)盤、選品、賣貨、協(xié)調(diào)
數(shù)據(jù)選品決定直播間天花板
數(shù)據(jù)排品+主播技巧決定直播間最低線
如何4個(gè)核心維度賦能主播
直播場(chǎng)的設(shè)計(jì)——場(chǎng)域搭建（燈光、氛圍、設(shè)備）
直播人的設(shè)計(jì)——主播人設(shè)打造（人設(shè)IP）
直播貨的設(shè)計(jì)——排品+塑品的策略（數(shù)據(jù)選品+策略塑品=爆款打造秘籍）
直播間復(fù)盤——五維四率
直播投放——小投入大杠桿的撬動(dòng)
運(yùn)營(yíng)必懂得AI工具，如何利用AI讓小白變大神
實(shí)操演練：出具一個(gè)（選定產(chǎn)品）的爆款直播間策劃書
6. 模塊6：AI賦能新媒體
Deepseek賦能主播，手把手幫助主播出具爆款口播文案
Deepseek賦能短視頻，手把手教+可靈生產(chǎn)爆款圖+即夢(mèng)生產(chǎn)爆款視頻
AI矩陣短視頻制作：如何用AI模型批量完成視頻內(nèi)容
AI數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)透視/用戶行為預(yù)測(cè)（退貨率預(yù)警案例）
AI內(nèi)容營(yíng)銷：批量完成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)收集和整合
AI整體賦能，AI+即夢(mèng)+可靈+閃剪+數(shù)字人等工具現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
模塊7：AI干中學(xué)——現(xiàn)場(chǎng)直播業(yè)務(wù)提升工作坊
現(xiàn)場(chǎng)主播PK大賽
現(xiàn)場(chǎng)AI數(shù)據(jù)選品
現(xiàn)場(chǎng)塑品，AI工具對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行包裝
現(xiàn)場(chǎng)人設(shè)打造，主播自我介紹話術(shù)AI結(jié)合版
現(xiàn)場(chǎng)試播，調(diào)節(jié)主播節(jié)奏、語氣、話術(shù)、節(jié)奏
課程設(shè)計(jì)說明：本大綱融合講師多年實(shí)操直播經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避市場(chǎng)上90%低質(zhì)課程的注水內(nèi)容，引入大量AI內(nèi)容，實(shí)測(cè)好用。聚焦直播間真實(shí)需求與直播工作者真實(shí)進(jìn)階場(chǎng)景，全部?jī)?nèi)容在講師自己的直播間得到過驗(yàn)證，真實(shí)有效，好記好用。確保學(xué)員掌握可驗(yàn)證的實(shí)操能力。
