課程分類： DS賦能辦公
課程目標：
理清匯報邏輯，收獲滿滿自信，成為匯報達人！
活用AI工具，助力匯報結構，優(yōu)化匯報內容！
學會左右腦協(xié)同作戰(zhàn)，提升工作匯報生動且充滿創(chuàng)意！
掌握多種匯報技巧，讓聽眾在輕松愉快的氛圍中了解你的工作成果！
激發(fā)聽眾參與熱情，推動團隊共同向前！
課程對象：企業(yè)高中層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報的人員
課程時間：2天，6小時／天
第一講：認知——工作匯報與AI賦能
自我覺察：60秒喚起自我認知
一、工作匯報的藝術與魅力
1.展現(xiàn)工作成果與貢獻
2.增進團隊溝通與協(xié)作
二、無效匯報的四個特點
1.無重點
2.無價值
3.無對象
4.無方案
三、AI與匯報——AI賦能匯報成果提升關鍵點
1.AI為什么突然爆火（以DeepSEEK為例）
2.驅動AI的鑰匙
1）提示詞（指令）
2）好的提示詞三大標準
3.提示詞三大提問技巧
1）提示詞萬能公式
2）指令式提問:確保得到更精準的答案
3）角色扮演式提問:秒變專家的AI更睿智
4）關鍵詞提問:讓回答更具針對性
四、六大維度—DeepSeek賦能工作匯報
1.標題主題優(yōu)化
2.整體結構設計
3.案例篩選打磨
4.強化練習反饋
5.輔助心理調整
6.結束復盤反饋
第二講：搭建——結構性思維與工作匯報
導入——10秒圖片記憶游戲
一、明確匯報目標
1.匯報者三個視角
1）對方視角
2）自身視角
3）具體視角
2.確定匯報主題
1）構建題目
2）羅列關鍵詞
二、搭建邏輯宮殿
1.邏輯入門：做清晰的自我介紹
1）四個“一”法則
——給標簽、說數(shù)字、談改變、上價值
2）標簽法的應用
2.邏輯搭建的2個基本方法
1）問題—解決法
2）思維導圖法
3.邏輯訓練的核心—金字塔原理
1）定義與起源
2）基本原則
a.結論先行
b.以上統(tǒng)下
c.歸類分組
d.邏輯遞進
3）金字塔原理的多場景運用
案例分析：喬布斯金字塔原理的完美運用
三、數(shù)據(jù)說話：彰顯專業(yè)
1.展示數(shù)據(jù)
2.分析數(shù)據(jù)
3.闡述建議
四、多媒體輔助：PPT
第三講：優(yōu)化——用故事給匯報插上翅膀
導入：偉大的作品源于一個好故事
一、案例構建與入門—故事
討論：西游記講了一個怎樣的故事？
1.描述背景
2.遇到阻礙
3.主觀努力
4.給出結局
實戰(zhàn)練習：一個關于（ ）的故事
二、案例篩選三原則
1.邏輯強相關
2.直面真實——講自己
3.高度不夠——談別人
AI賦能訓練：1.自主思考：課堂主題羅列兩個自己的案例2.工具加持：發(fā)出指令，用DEEPSEEK生成3個熱點案例并討論
三、故事傳播訴求——金句
1.金句的普遍特點
1）語言簡潔
2）寓意深刻
3）激發(fā)共鳴
案例分析：《奇葩說》里的金句
3.如何寫好金句？
1）模仿與“搬運”
2）定義關鍵詞
3）豐富句式
實戰(zhàn)訓練：金句卡片
AI賦能訓練：1.自主思考：用金句卡片讓論點升華
2.工具加持：發(fā)出指令，用DEEPSEEK就一個主題生成5個金句
第四講：實操——打通6類匯報與溝通場景
一、緊急事件匯報
工具：5W1H
1.提煉關鍵信息
2.表述化繁為簡
模擬實戰(zhàn)：新聞直播里的信息播報
二、日常向上匯報
工具：FAA法則
1.做出分析—要全面
2.采取行動—要具體
模擬實戰(zhàn)：上班路上的“三分鐘“
三、跨部門與對外高情商溝通
1.識人：DISC工具
1）D——掌控型
2）I——影響性
3）S——穩(wěn)健型
4）C——邏輯性
案例：西游記人物分析與溝通策略探討
2.回應——溝通里的問題回應技巧
工具導入：PREP訓練工具
實戰(zhàn)訓練：兩分鐘即興演講訓練
3.同理心—學會贊美
1）真誠
2）具體
3）內在
案例分析：胡歌金鷹獎獲獎感言
四、產品推薦與展示匯報
工具：FABE法則
1.F——特點
2.A——優(yōu)勢
3.B——客戶利益
4.E——證據(jù)
模擬實戰(zhàn)：供應鏈里的價格談判
五、應對職場“挑戰(zhàn)”匯報
工具：PRS法則
1.警惕“趨利避害”
2.場景化匯報
場景一：員工對客戶
場景二：下級對上級
模擬實戰(zhàn)：
六、管理者述職競聘匯報
主要工具：故事構建+講述工具
1.競選式匯報者四項修煉
1）明確目標崗位
2）突出個人優(yōu)勢
3）講好個人（團隊）故事
4）展示未來計劃
2.做內容關鍵詞提煉
模擬實戰(zhàn)：企業(yè)崗位競選PK
第五講：升級——力求完美的匯報修煉
一、匯報大師五項“內功”
1.清晰的結構
2.真實的數(shù)據(jù)
3.共鳴的故事
4.穩(wěn)定的臺風
5.帶來美感的PPT
二、彩蛋：DEEPSEEK提示詞編寫的ABCD法則
1.A角色：定義DEEPSEEK扮演的角色和編寫內容的用戶角色
2.B行動：需要DEEPSEEK執(zhí)行的命令以及目的
3.C條件：補充DEEPSEEK編寫文案的背景信息和條件限制
4.D標準：規(guī)定編寫文案的標準，如字數(shù)，風格，范例，內容結構等
三、學習行動落地531
1.課后學習落地計劃（531）
1）學員課后寫出5個課程中的收獲點
2）學員課后列出3個指導實際工作的行動項
3）學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動
行動規(guī)劃+小組分享+講師點評
