主講老師: 張勝生（培訓(xùn)費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
北京中安國發(fā)信息技術(shù)研究院院長工信部、教育部安全專家江蘇省省級產(chǎn)業(yè)教授信息安全應(yīng)急演練關(guān)鍵技術(shù)研究中心主任資深專家金牌講師國家教育行政學(xué)院中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全系列課程負(fù)責(zé)人...
主講課程：
《信息安全技術(shù)理論與實踐提高課》2天《紅黑演義攻防演練大型企業(yè)安全實踐案例沙盤》1天《網(wǎng)絡(luò)安全信息管理》2天《敏感數(shù)據(jù)安全技術(shù)應(yīng)用實踐》2天
敏感數(shù)據(jù)安全技術(shù)應(yīng)用實踐課課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 信息安全
課程目標(biāo)：
課程對象：涉及到敏感數(shù)據(jù)產(chǎn)生、存儲、轉(zhuǎn)移、加工、使用和銷毀過程的相關(guān)技術(shù)人員和業(yè)務(wù)管理人員。
課程時間：2天
| 培 訓(xùn) 議 程 (上午9:00～12:00；下午13:30～16:30) | |
| > 第一篇 信息安全的緊迫形勢和國家政策及檢查 (第一天上午) | |
| ?突破難點： 信息安全對于我們來說真的重要嗎？信息安全以往的慘痛案例有哪些，對我們有什么啟迪？ 我們同行業(yè)會有哪些經(jīng)典案例，為什么說信息安全形勢在我們單位很緊迫？主要表現(xiàn)在哪些方面？ ?突破難點： 國家各級管理機(jī)構(gòu)不斷來開展安全檢查，對安全提出了眾多要求，檢查力度和形式越來越深入，違規(guī)和不足地方處罰力度急劇加強，我們省單位如何應(yīng)對？如何梳理整合各項政策和檢查要求？ | 理念：分析慘痛案例，解讀安全要求，認(rèn)清安全形勢 ◆第一步：回顧慘痛案例，解讀安全要求。 深入探究安全案例背后的本質(zhì)問題，解讀安全要求，分析我們所處的安全形勢。 我們單位形勢緊迫表現(xiàn)在哪些方面，我們應(yīng)該如何入手來進(jìn)行防范安全事件的發(fā)生。 ◆第二步：探討國家各級管理機(jī)構(gòu)都有什么檢查，我們?nèi)绾螒?yīng)對？ 面對各項安全檢查工作，我們?nèi)绾螒?yīng)對？這些檢查內(nèi)容都有什么，如何進(jìn)行梳理歸類？我們?nèi)绾吾槍@些檢查條目開展以一擋百的工作。 沙盤演練：相鄰小組模擬開展檢查和被檢查活動，總結(jié)分析我們有哪些工作需要深化開展？ |
| > 第二篇 就紅頭文件與現(xiàn)網(wǎng)安全隱患研究探討安全保障對策 (第一天下午) | |
| ?突破難點： 各級紅頭文件要求匯總分析 現(xiàn)網(wǎng)安全隱患研究探討 安全保障和誰有關(guān)系，如何團(tuán)隊協(xié)作？ ?突破難點：我們已經(jīng)在現(xiàn)有的信息系統(tǒng)中部署了大量的安全產(chǎn)品，應(yīng)用了大量的安全技術(shù)手段，為什么還存在著這樣那樣的敏感數(shù)據(jù)泄密安全問題？為什么制定的安全制度、規(guī)范無法有效的執(zhí)行？ | 理念：梳理紅頭文件需求，研討現(xiàn)網(wǎng)安全隱患，深入研究安全保障對策 ◆第一步：匯總分析紅頭文件各項要求，這樣要求都是如何開展的檢查，檢查的結(jié)果如何？ ◆第二步，安全工作做了，但為什么仍有很多問題爆出？安全制度和規(guī)范如何落地？ ◆第三步：現(xiàn)網(wǎng)安全隱患分析匯總。 沙盤演練：根據(jù)業(yè)務(wù)和工作流程，梳理分析現(xiàn)網(wǎng)中各種隱患，總結(jié)分析這些隱患深層次解決的辦法。 |
| > 第三篇 就崗位和業(yè)務(wù)流程梳理安全保障鏈 (第二天上午) | |
| ?突破難點：業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的隱患有哪些，如何梳理業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的隱患點，采用什么措施建立起來業(yè)務(wù)保障鏈。如何保護(hù)敏感數(shù)據(jù)？ ?突破難點：信息安全已經(jīng)融入崗位職責(zé)中。 我們的崗位職責(zé)有哪些，這些職責(zé)中都有哪些安全責(zé)任？ 軟件開發(fā)項目中，我們需要做些什么安全工作？ 業(yè)務(wù)系統(tǒng)運維中，我們需要做些什么安全工作？ 系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計階段，我們?nèi)绾慰紤]安全需求，做出安全的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。 業(yè)務(wù)管理中，我們?nèi)绾慰紤]安全工作？ 第三方公司和人員如何管理和水平考核？ | 理念：從崗位描述入手，分析崗位職責(zé)。 第一步：從業(yè)務(wù)流程入手，分析業(yè)務(wù)安全關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探討其中的安全隱患。 沙盤演練： 分組研討業(yè)務(wù)流程，分析安全相關(guān)內(nèi)容，探討業(yè)務(wù)流程中的安全工作如何開展。 第二步：分析崗位職責(zé)，探討安全相關(guān)工作。 沙盤演練： 分組研討崗位職責(zé)，分析安全相關(guān)內(nèi)容，探討安全工作如何開展。 |
| > 第四篇 匯集掌握安全保障日常知識和技能 (第二天下午) | |
| ?突破難點： 安全保障中的安全知識需要掌握哪些？如何普及和加強安全知識，如何做好安全意識教育？ ?突破難點： 我們單位技術(shù)人員日常應(yīng)該掌握哪些信息安全技術(shù)技能？ ?管理升華： 開展信息安全知識和實踐技能的考核，加強內(nèi)部人員和第三方人員知識考核。 | 理念：通過日常安全知識和技能提高加強安全保障效果 第一步：我們業(yè)務(wù)支撐不同部門應(yīng)該掌握哪些知識？ 知識講解：安全意識 物理安全 網(wǎng)絡(luò)安全 主機(jī)安全 數(shù)據(jù)庫安全 應(yīng)用系統(tǒng)安全 安全管理體系 安全開發(fā)規(guī)范與要求 第二步：信息安全技術(shù)實踐技能 IT安全運維實踐技能 風(fēng)險評估與加固實踐技能 模擬黑客滲透測試技能 緊急事件應(yīng)急響應(yīng)技能 第三步：做好知識與實踐技能考核工作。 開展知識和實踐技能考核工作將極大促進(jìn)人員能力提升，是信息安全保障的重中之重！ |
| > 第五篇 敏感數(shù)據(jù)安全技術(shù)實踐解讀與技能提高 (第三天) | |
| ?重點難點： ü 敏感數(shù)據(jù)泄露源頭和原因分析 ü 惡意篡改案例分析 ü 數(shù)據(jù)傳輸、存儲、處理過程安全詳解 ü 數(shù)據(jù)加解密技術(shù) ü 數(shù)字簽名驗證技術(shù) | 第一步：數(shù)據(jù)分類和分級實踐 第二步：數(shù)據(jù)流分析和脆弱點識別 第三步：敏感數(shù)據(jù)保護(hù)技術(shù)實踐 第四步：數(shù)據(jù)加密技術(shù)原理 第五步：數(shù)據(jù)加密技術(shù)應(yīng)用案例與建議 第六步：工作中的敏感數(shù)據(jù)保護(hù)案例研討 |
