一、史振鈞《卓越領導的8項修煉》課程背景
習書記在多種場合不止一次提到要學習正能量，推廣正能量，讓正能量幫助我們戰勝困難，更好地幫助我們修身.齊家.治國.平天下。現在舉國上下都已經掀起了一股正能量學習熱潮。但是，從能量決定的角度去研究探討領導者的領導行為和領導力，卻是領導力研究領域一個獨特的學派。
本課程講師史振鈞先生是《高效能人士的7個習慣》的認證講師，他在潛心研究了西方眾多領導力理論的相關課程，融合了中西方哲學智慧的基礎上，形成了自己獨特的“正能量領導力學派”。這是一門讓領導者以出世的心態與自己相處，能走進自己的內心深處，學會自我喚醒；以入世的方法與他人相處，學會喚醒他人，厚德載物，獲得更加圓融的人生成果的.獨特的領導力課程！
在這里，你一切的關于自己.家庭.團隊.企業的問題都將找到一套系統的哲學和解決辦法，你將獲得8份持久的正能量，使自己的人生更美好！家庭更幸福！企業更輝煌！我們的社會也將因為您的影響力而更和諧！
二、史振鈞《卓越領導的8項修煉》師資介紹
史振鈞老師：卓越領導力教練，西南財經大學97EMBA（中國最早的EMBA），20年私企、外企、國企高管經驗，天使投資人（驢跡導游等創新型企業），政府顧問，中國移動研究院智囊團成員，清華大學企業家領導力班特聘講師。曾任海南新大洲摩托車股份公司l省區市場經理；曾任廣州綠丹蘭集團（港資）市場總監。現任中國移動某省級公司l分公司總經理級資深專家；浙江大學、中國人民大學、中山大學等大學總裁班、MBA班特聘教授。
五本著作:《想事做事成事》/《喚醒你的正能量》/《領導力場》/《橫渡不一樣的人生》《人生七彩虹》
三、史振鈞《卓越領導的8項修煉》課程大綱
第一講：卓越領導者8項修煉之一——思考力
一、你的困惑
1. 覺察自己目前的狀態和習慣?
2. 習慣跟命運有什么關系?
3. 你的思維-行為-結果模式，以及這種模式如何影響你的生命?
二、重點收獲
1. 了解習慣與命運的關系
2. 了解思維-行為-結果模型以及如何指導自己的生活、工作，并用這個模型提升自己團隊的執行力、創新力。
3. 了解思維的套路和方法
4. 學會自我審視的方法
三、實操分享
1. 舉手練習審視自己的狀態
2. 應用思維-行為-結果模型審視自己團隊的執行力和創新力
第二講：卓越領導者8項修煉之二——影響力
一、你的困惑
1. 覺察自己目前的狀態和習慣?
2. 習慣跟命運有什么關系?
3. 你的思維-行為-結果模式，以及這種模式如何影響你的生命?
4. 你的能量狀態如何?這種狀況是可提升的嗎?是平衡和可持續的嗎?
5. 你的個人修煉到了什么境界?
6. 你的家庭.團隊的能量狀態如何?
7. 你是積極主動的嗎?
8. 平時的哪些行為是消極被動的，并因此給你的事業.生命帶來了什么影響?
二、重點收獲
1. 了解習慣與命運的關系
2. 了解思維-行為-結果模型以及如何指導自己的生活、工作，并用這個模型提升自己團隊的執行力、創新力
3. 了解人的能量模型，并可以用以審視自己的能量狀態和能量挖掘方向
4. 收獲影響力的四個工具
5. 學會設置暫停鍵，控制自己的情緒，做自己的主人。
三、實操分享
1. 舉手練習審視自己的狀態
2. 應用思維-行為-結果模型審視自己團隊的執行力和創新力
3. 應用影響圈模型分析自己目前遇到的一個困惑并找到解決方案
4. 應用正能量的語言來提升自己的管理效能.更好地選人用人。
第三講：卓越領導者8項修煉之三——領導力
一、你的困惑
演練：人生問卷測測你的能量如何.你的領導力如何?
1. 你的團隊效能夠不夠高?
2. 你的重點項目能得到你想要的結果嗎?
3. 我的人生.企業是否到了瓶頸期?該如何突破?
4. 我是一個什么樣的人?為什么而來到這個世界?將往哪里去?
5. 我的企業呢?
二、重點收獲
1. 如何讓大家看到目標的方法
2. 找到自己人生的終極力量來源
3. 找到提升項目效能.團隊效能.領導力效能的重要方法。
三、實操分享
1. 年度目標如何更好地制定?
2. 項目如何更好.更快地達成目標?
3. 如何改變自己的一些壞習慣，如粗心等
4. 如何獲得更快的學習能力：如3個小時可否學會游泳?
5. 給自己寫墓志銘
6. 進入自己的內心世界，寫出自己的使命宣言
第四講：卓越領導者8項修煉之四——管理力
一、你的困惑
1. 我為什老是這么忙，而我的團隊成員卻似乎沒事可干?
2. 為什么我的人生失去了平衡，沒有時間去兼顧我的家庭和孩子?為什么我的家庭關系.親子關系越來越糟?
3. 為什么我老是處于焦慮、緊張狀態?
4. 為什么我的身體出現三高、潰瘍，越來越差?
5. 能有什么方法能把我從中拯救出來?
二、重點收獲
1. 如何忠誠于自己的內心，如何提升自我的管理能力
2. 如何管理自己的時間，讓自己的時間更具效能
3. 面對命運的挑戰能夠從容掌控，獲得平衡感和安全感
4. 如何放棄和拒絕
5. 如何授權
6. 如何做好預防
三、實操分享
1. 檢視自己的時間管理
2. 制定自己的周計劃
3. 制定自己的日計劃
4. 我屬于哪個每個象限，我的未來會是什么樣子?
第五講：卓越領導者8項修煉之五——感召力
一、你的困惑
1. 用人際關系尺子測量一下自己人生的關鍵關系的能量值
2. 為什么有的人總是不善于表揚別人?
3. 為什么有的公司總是留不住人才，成了黃埔軍校(幫別人培養人才)?
4. 掰腕子實驗-發現自己的人際交往模式，發現自己在人際交往方面的能量水平，測量自己的人際領導能力
5. 為什么我的家庭關系.親子關系總是令人頭痛?
二、重點收獲
1. 學會表揚、擁抱等基本的存款行為
2. 學會如何不要成為團隊的黑洞？
3. 佛教中的情感銀行賬戶
4. 提升自己人際領導力的三個方法
5. 如何留住關鍵員工
6. 如何獲得幸福的家庭.親子關系
7. 如何授權、授責
8. 如何提高團隊戰斗力
三、實操分享
1. 表揚和被表揚的感覺.擁抱和被擁抱的感覺，批評和被批評的感覺；
2. 人際領導的基礎是什么？
3. 我怕老婆(老公)嗎.我怕秘書嗎，為什么？
4. 我為什么老是感覺有些事情離不了我？
5. 雙贏思維如何幫我找到新的能量？
第六講：卓越領導者8項修煉之六——溝通力
一、你的困惑
1. 戴眼鏡實驗-發現自己的溝通模式，在人際溝通方面的能量如何？
2. 我的溝通是在自我喚醒和喚醒他人嗎？
3. 投訴熱線為什么被投訴？企業的服務問題為何如此之多？
4. 為什么我的產品銷售總是不如意？
5. 為什么太太(先生)總是不高興？
6. 為什么孩子總是太叛逆？總有一些壞習慣讓我無法容忍？為什么孩子怕鬼？
7. 原來很多人都是在以對方的方式來愛對方，愛是一個動詞，愛需要學習的!
二、重點收獲
1. 同理心溝通的四個方法
2. 能夠解決家庭、親子、團隊、銷售中的實際問題；
3. 如何把一個枕頭賣到8000塊？
4. 如何提升自己的溝通表達能量？
5. 學會“愛”的方法
三、實操分享
1. 我的團隊能量
2. 我的家庭能量
3. 我如何跟孩子互動？
4. 如何改變孩子的壞習慣？
第七講：卓越領導者8項修煉之七——聚合力
一、你的困惑
1. “口”字實驗-發現合作的力量
2. 你的團隊是有能量的嗎，你領導的是一個團伙還是一個團隊？
3. 人際互動的四個不同的能量層次
二、重點收獲
1. 如何發現和發掘出差異的能量
2. 如何發掘出合作的能量
3. 如何自己解決問題，把學到的“魚”變成自己的“漁”？
4. 通過自己解決長期以來困惑的問題，發現合作的能量，發現自己在領導方面的能量
三、實操分享
1. 我珍視差異獲得能量的經歷
2. 我以弱勝強的經歷
3. 用三步法解決自己困惑的問題
第八講：卓越領導者8項修煉之八——持久力
一、企業困惑
1. 問題企業家、問題藝術家，曾經那么風光，為何而今落得如此下場？
2. 為什么有的人突然倒下，為什么有些人持久地向好？
回顧演練：生命中曾經的同行者，覺察自己的能量是可持續的嗎？
3. 要獲得可持續的能量，要如何修煉？
二、重點收獲
1. 獲得可持續能量的四個方面
2. 能量自檢表
3. 建立自己的幸福董事會
三、實操分享
1. 那些被身體擊垮的企業家，我會被自己的身體擊垮嗎？
2. 那些被自己的能力和水平擊垮的企業家，我會在這方面掉鏈子嗎？
3. 那些被自己的人際關系搞敗的企業家，我會在這方面馬失前蹄嗎？
4. 那些在精神方面潰敗的企業家，我會在這方面翻船嗎？
四、史振鈞《卓越領導的8項修煉》課程收獲
收獲8份能量，找到解決生活.工作.生命中困惑的方法和工具
● 學會領導自己，出世的心態來修煉自己，讓自己更具能量
● 獲得思考力：深刻認識自己的思維模式、行為模式并充分發揮它的能量
● 獲得影響力：學會管理自己的行為，做出正確的選擇，更好地影響自己和別人
● 獲得領導力：學會管理自己的目標，看清自己內心的渴望和追求
● 獲得管理力：學會管理自己的時間，讓自己和團隊更高效
● 學會領導他人，以入世的方法來調動周圍的人，讓周圍的人更具能量
● 獲得感召力：讓更多的人喜歡你
● 獲得溝通力：讓更多的人理解你
● 獲得聚合力：獲得1+1>10乃至100的方法
● 獲得持續力：讓上述力量可持續
● 獲得家庭幸福的法寶
● 獲得職場正能量的法寶
● 獲得企業基業長青的法寶
五、史振鈞《卓越領導的8項修煉》課程特色
課程時間：3-2天，6小時/天
課程對象：企業董事長、總經理、CEO等高層決策者、中層管理人員、政府官員、有豐富人生閱歷的人
課程方式：
采用面授為主，全程輔以案例討論分析.視頻觀看.現場演練，學員彼此的激溢交流體驗與分組競賽，不僅講給你聽，更做給你看，還要你做出來看，最終將確保這些能量能吸收在你的身上，生根.發芽直至長大，迅速讓每位學員獲得最直接有效的實踐收獲！咨詢式效果、培訓式收費：課程會根據企業的具體問題設計、量身定制。
